大好評リスニング教材『日本語生中継』初中級編第2弾。初級の文法項目を一通りすませた学習者を対象。現実の会話場面を再現収録したCDを素材に「聞く」と「話す」を同時に高める。問題文、単語表に英中韓ポ訳付き。

目次

１．出会い
　・名のる
　・人を紹介する
　・相手について知っていることを述べる
２．ホテルで
　・これから質問をするときの前置き
　・あるかどうか／できるかどうか、たずねる
３．うわさ
　・聞いた話を切り出す
　・相手からの情報に反応する
４．機械のトラブル
　・能力について述べる
　・申し出る
５．失敗
　・自分の失敗をほかの人に伝える
　・悪い結果を心配していることを伝える
６．電話をかける
　・用件を伝える
　・伝言をする
７．健康のために
　・相手にいいと思うことを教える
　・自分の体の状態の変化について話す
８．駅で
　・情報が確かかどうかたずねる
　・確信はないが可能性があると言う
　・自分の責任を回避するためにやわらげて言う
９．趣味
　・誘う
　・誘いに興味を示す
　・誘いにあまり興味がないことを示す
10．抱負
　・抱負を述べる
　・はげます／応援する

著者略歴

ボイクマン 総子（ぼいくまん ふさこ）
大阪外国語大学大学院言語社会研究科博士後期課程修了、博士（言語・文化学）
現在、東京大学教養学部特任准教授
著書に、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 中〜上級編』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 中〜上級編教師用マニュアル』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編１』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編１ 教室活動のヒント＆タスク』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編２ 教室活動のヒント＆タスク』 （くろしお出版・共著）、『ストーリーで覚える漢字300』（くろしお出版・共著）、『わたしのにほんご』（くろしお出版・共著）、『生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語』（The Japan Times・共著）がある。


宮谷 敦美（みやたに あつみ）
大阪外国語大学大学院外国語学研究科日本語学専攻修了、修士（言語・文化学）
現在、愛知県立大学外国語学部准教授
著書に、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 中〜上級編』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 中〜上級編教師用マニュアル』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編１』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編１ 教室活動のヒント＆タスク』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編２ 教室活動のヒント＆タスク』（くろしお出版・共著）、『生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語』（The Japan Times・共著）がある。


小室リー 郁子（こむろりー いくこ）
大阪外国語大学大学院外国語学研究科日本語学専攻修了、修士（言語・文化学）
現在、トロント大学（カナダ）Senior Lecturer
著書に、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編１』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編１ 教室活動のヒント＆タスク』（くろしお出版・共著）、『聞いて覚える話し方 日本語生中継 初中級編２ 教室活動のヒント＆タスク』（くろしお出版・共著）がある。